师范生的实习报告

有关师范生的实习报告范文合集7篇

随着社会不断地进步，大家逐渐认识到报告的重要性，报告根据用途的不同也有着不同的类型。在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的师范生的实习报告7篇，希望对大家有所帮助。

初冬的风送来了实习圆满成功的号角，也吹响了别离的笙箫，师范生实习报告：我的教育生涯第一站。指尖敲击着，一个个画面，一个个镜头，闪过脑海，回忆流淌在指尖，静静滑落在这均中的夜晚。

从9月13日-11月5日，为期两个月，在佛山市顺德区xx镇xx中学(省一级学校)高一年级实习，和包括英语在内的其他学科的15位实习老师们，顺利完成了实习任务，并获得学校领导老师还有学生的一致好评。此教育实习之行，半涉社会，学到的东西确实比书本上多很多，用四个字总结就是:不虚此行!细说来有四个主要方面：

从师之道，必严谨细致

教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

· 实习前两周，进行了听课，我把一个单元的五个新课（包括阅读课、听说课、communication workshop，culture corner）全都听了一遍，并且一个新课重复听来自重点班和普通班老师的授课，基本了解北师大版英语课一个完整单元的授课目的、主要内容和相应的授课方法和技巧，也了解了老师根据重点班和普通班学生的基础不同而采取不同的教学方式，不同的输入量和难易度，实习报告《师范生实习报告：我的教育生涯第一站》。听课期间认真做好听课记录，写好听课反思，课后和同科组的英语老师们虚心请教相关经验（特别是和有丰富的高考带课经验的陈月明老师，据说他对高考大纲和新课标要求很明晰，上课可以分清重难点，课堂40分钟非常高效。）对于听课过程遇到的困惑提出自己的问题和想法，也主动和科组长取得了年级统一备课资源，开始尝试依据《教师用书》的相关备课要求，模仿第一单元的授课内容和方式，提前做好下一单元的教案和课件，做好授课准备。

· 第三、四周，开unit2新单元，指导老师梁副校长放手让我去负责一整个单元的新授课，由于校长只带一个班级，意味着我也只需要给一个班上课，不需要上重复课。因为校长授课进度比较慢，所以比别的班级慢了1.5个课时，所以，上新课前我都会去听别班的课，看看老师授课重点和难点是什么？严格依照新课标标准和立足于该校学生的水平，结合传统教学和创新理念，依据教师用书的授课目的，好好修改和完善自己的教案和课件，为每节课的成功授课做好充分的准备。梁校长听了我的每一节课，并且给予我比较独特的指导和意见，如：上新课前，呈现此课时的主要目的和内容，使学生清晰教学环节，有了心理准备，促使课堂顺利进行；一节课上完后，利用3-5分钟总结一节课的内容，使学生思绪更加清晰明了，也关注了老师再三强调的知识点，等等。

· 听课和上课期间，我及时根据授课速度还有学生学习的进度,布置适当的作业量，批改作业时认真做好批注（包括修正、建议和鼓舞等），及时向校长汇报作业情况并作出相应处理（如听写不合格的采取重新听写和适度罚抄、作文马虎应付或是字数不够的采取范文指导和重写等）,基本保证学生能够及时掌握知识。

xx年9月12日到10月22日之间,我和其他9位同学来到佛山市官窑第二初级中学进行为期40天的教育实习?40天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的?在二中校领导?老师及带队教师的支持和指导下,在计算机科组老师特别是指导老师吴老师和原班主任李老师的帮助辅导下?我的实习工作了得了比较圆满的成功?

一教学工作

实习学校给我安排的教学科目是《初中信息技术》?由于每一个班级一星期只有一节课,所以我教授了三个班级的课?分别是:202?207和107班?共上了6节课?这是门操作性较强的课,要注意动手能力的培养与训练?在第一周见习的听课过程中,我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法?他们都是按一份份练习进行讲解?应试教育成分较多?在上课过程中课堂气氛比较闷,与学生互动少?在召开小组会议时,我们组员中有人提出了个方法?就是把题目改头换面?这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力?在后来的教学活动中证明了这个方法是可行的?在最后的总结交流会上?科组老师也对我们这一改动加以表扬?如在教学生字体设置与插入艺术字时,原题目是给出一段文字,让学生进行设置?这样比较枯?而我们就把题目改为一份自我介绍?先让学生看一份自己做好的?吸引学生注意力,之后要他们照着做?把名字?性别等进行设置?而标题“自我介绍"则作为艺术字插入?这样,在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛? 总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标?

二班主任工作实习

在班主任工作实习这一块,我带的是107班?是个刚由小学升上初中的班级?班上有55位学生?由于人数较多,第一次面介绍完?我就尽量地把全班同学的名字记下来,这样能给学生亲切感?我的工作勉强做到了这一点?一些学生感到很惊讶?也拉近了与学生的距离?接下来的时间?我常下到班级?下到宿舍跟同学进行交流?了解学生情况?下午放学后还跟学生一起活动?很快根据情况制定了工作计划?交由原班主任李老师审批?接下来,我就按计划把一件件事做好? 首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读?搞卫生?晚上下到班里跟班晚自修?进行一些答疑辅导?对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生?对其进行思想?纪律教育?除了常规工作外?我还组织学生参加学校各种活动,并在9月份墙报评比中获得一等奖?在上班会课时,对班上的好人好事进行表扬,批评不良现象? 在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气?不把老师当回事的学生?在这所学校,体罚现象很严重?原班主任也跟我说过?对那些学生不能仁慈?因为他们根本就不会听你的话?凡是不听话的就狠狠的罚?罚到他们怕为止!但我不同意这个观点?因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,不能以恶制恶?我们要多去关心他们的成长?所以,在平时我就特别留意那些学生?多去找他们谈心,了解他们的基本情况?当他们有一点点进步的时候?我就在班上表扬他们?激发他们的自信心?一个半月下了?也取得了一定的成效?

一个多月的实习已经结束了?其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼?去回味?去的探索?这一个多月的里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上?第一次面对学生说了很多话?第一次有人甜甜的叫我老师……?我想这些酸甜苦辣?这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历?将是我今后走上工作岗位后的一笔财富? 在此,对带队老 ……此处隐藏6421个字……我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

慢慢地我摸到了一些规律，对学生有了一些实际的认识，高三的学生已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考了，教师关键是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣激发起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，这群面对高考压力的高三学生也感到了一些快乐。

批改作业是很有一些难度的，尤其是对作文的批改。这些学生的程度都不错，所以有些学生的作文确实写得很好，说实话，我感到自己的水平都没有一些特好的学生的水平那么高，心里很有些压力。所以有时面学生的作文，还真不知道怎样给评语好。当然，他们毕竟 是高中学生，有些地方在认识上还是比较欠缺。但是不管怎样，这让我学到了很多在课堂上学不到的东西。

实习工作，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高三年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。他们更需要的是朋友式的帮助，由于我年纪和他们相差不大，他们都很愿意和我讨论问题。这也许正是我的优势所在，因为这我了解了不少学生的秘密，取得了不少学生的信任，成为了他们的知心朋友，和他们有了一种比较深的感情。这一段经历，将使我永生难忘。

三年的多的专业知识学习和师范技能训练，终于到了实战演练的时候了，很幸运地来到自己心仪的xx中学进行实习。

一、实习单位介绍

xx中学是一所全寄宿高级中学，该校以“任重致远”为校训，以为学生的终身发展提供优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建设成为“学校喜欢，家长满意，教师留恋，同行尊敬，领导放心”的和谐校园。努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。

二、实习过程

在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直谨记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。

（一）教学工作方面

1、听课

刚来的两周，学校的备课组长安排我们进行听课，观摩xx中学老师的上课风格，并了解这里学生的学习程度。高一化学科组总共有5个化学老师，有刚上岗的富有激情的年轻老师，有任教多年的富有经验的老师。我们刚到xx中学时化学的教学进度是气体摩尔体积，于是在课没有冲突的前提下，我听了五位老师的讲课。在此之前，自己也认真研究了教材，做好听课记录，对各位老师的授课进行分析，各位老师的讲课各有千秋，但在对比之后，也更能突出各位老师的过人之处，取其精华去其糟粕，努力吸取好的东西。

在听课的过程中，我们5个化学实习老师也交流较为密切，经常讨论各位老师的讲课风格，教法学法，这让我受益匪浅。听课后，帮指导老师进行作业的批改，以了解学生掌握的情况。听课让我知道了上好一节课的环节，像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。我明白在课堂上习题这个环节起着非常重要的作用。习题可以用来检测教学效果，及时巩固。而且习题一定要精选，不重复，有代表性。大概听了4节新课，一节习题课，每节新课是5位老师的不同教授，但内容基本一样，授课方式不同。晚上一般会下班辅导，为学生答疑。

2、上课

课件和教案在指导老师的审核通过后，我们站上了讲台，这才是真正的锻炼，毕竟面对的不是一两个学生，或是像在学校练微格一样，由大学同学来扮演学生。这时50来个十五六岁的孩子啊，他们很有自己的思想，又观察入微，经常会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才知道自己备课的不充分，没考虑到学生的反应。同时，还要了解学生已掌握的知识，有些东西他们学过，但不一定掌握了。所以在备课的时候被学生是非常重要的环节。

老师对课堂的掌控也是很重要的，当学生纠结某个问题，特别是钻牛角尖时，该想方设法把学生的注意力拉回课堂上。我觉得自己在上课的过程中，比较大的问题就是语速偏快，有时学生还没反应过来我已经开始下个知识点。还有就是讲得比较粗略，不够详细，可能有些东西学生是比较困惑的。深刻的反思自己读的书太少了，应该博览群书的，特别是与化学有关的，那样可以让自己的课堂增添更多的趣味性，也拓展了学生的知识面，学生最喜欢听课本以外的东西，老师应该满足他们的求知欲，而在这方面，我是相当欠缺的。课堂上的时间分布也要控制好，这是重难点的一个体现，还有习题的设置，也是很关键的。

（二）班主任工作方面

xx中学是一个全封闭的学校，学生全部内宿，从周日晚上到周六早上，都在学校，没有特殊情况不允许请假。所以学校在管理方面还是比较严格的。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

每天早上6点50分到公区检查学生的清洁工作，7点到班里带早读，并注意观察没有认真早读的同学，询问其原因，帮忙解决他们的一些问题。晚上也跟晚读，看学生的晚修纪律。由于这里的学生本身素质比较高，而且学校也有值班老师，因次早晚读的纪律都比较好。在我们带的班级，纪律稍微差点的是宿舍，学生一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，说话，因此宿舍纪律被扣分的比较多，针对这种情况，我也找过一些学生了解情况，并跟他们讲了一些道理，后来的宿舍纪律有了很大的改善。

在和这群孩子的接触过程中，从一开始我担心他们不理我，不跟我说话，到后来的无话不说，我认识到了对这群十五六岁的孩子来说，爱是很容易感动他们的，只要对他们有爱，他们是可以感受得到的，并且会在无形中以自己的努力来报答你。这对一个老师来说，是一件非常幸福的事。在最后要走的时候，我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对现在的孩子来说，生活比较优越，可能少感受到父母的艰辛，我告诉他们要懂得感恩，孝顺父母。有些学生感动到落泪，在这里还是可以看到他们心里还是有所触动的。

三、实习总结

现在实习工作结束了，我也收获了很多，不仅仅是教学工作，班主任工作，还收获了队友的感情。同时也对学校的一些运行有一定的了解。正如一句话说的，教师是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！我会带着实习的这份成长和感动走上我的教育之路，努力做得更好。